PERANGKAT PEMBELAJARAN PRAKTIKUM KIMIA ORGANIK BERBASIS BLENDED LEARNING UNTUK MENUMBUHKAN INTUISI CALON PENDIDIKA KIMIA

Kimia adalah pokok bahasan yang tidak lepas dalam kehidupan sehari-hari, bahkan selalu ditemui. Oleh karena itu setiap guru kimia diharapkan dapat menyajikan materi kimia menjadi lebih menarik. Proses menyajikan materi kimia supaya menarik maka dibutuhkan inovasi dan pengetahuan baru dalam proses pembelajaran. Saat ini era distrupsi terus bergulir, sehingga kompetensi dan wawasan guru kimia juga harus mengikuti arus tersebut. Oleh karena itu penulis bersama tim ingin membantu para guru kimia untuk menyajikan materi kimia menjadi lebih menarik dan fleksibel dengan menerapkan Learning Management System (LMS): Schoology untuk membantu menyajikan materi kimia supaya lebih menarik.